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桐柏县第一高级中学负重前行绚丽绽放

发布时间:2020-03-03 18:06:49 阅读: 来源:护头厂家

■河南经济报记者 李洪 文/图

桐柏县第一高级中学是河南省首批示范高中,其前身为清代乾隆七年(1742年)成立的蓼野书院(1753年改为桐淮书院)。就现代 办学模式而言,该校始于1935年,现有76个教学班,教职工289人,在校学生4600余人;学校占地面积225亩,建筑面积66739平方米,绿化面积78144平方米。该校设施齐全,图书馆馆藏容量纸制图书30万册,目前馆藏中外文纸质图书24.5万册,教师阅览室有300个座位,学生阅览室有440个座位,订有各类期刊277种;实验室达省级一类实验室标准;有电教中心;有400米环形塑胶跑道标准田径场;教学楼、实验楼、学生餐厅、男女生宿舍楼布局合理,楼房和绿地错落有致。信阳网新闻该校坚持“德育为首,教学为主,科研为先”的办学思路,秉承“以人为本,全面发展,注重细节,追求卓越”的办学理念,把“建一流队伍,创一流业绩,育一流人才,办一流学校”作为奋斗目标。多年来,该校形成了“垂范、爱生、敬业、乐群”的教风,&ld太原整形美容医院quo;勤学、善思、争先、惜时”的学风和“重德、严纪、求实、创新”的校风。

近年来,该校多次获省、市、县嘉奖,先后荣获“河南省教育系统先进集体”“河南省文明学校”“河南省卫生工作先进单位”“河南省安全管理先进学校”“河南省中小学一级食堂”“首批省素质教育示范学校”“南阳市高考工作通令嘉奖”等数十项荣誉称号,2015年被桐柏县人民政府荣记“集体三等功”。

15年前,桐柏县第一高级中学的教育教学质量在南阳市位居前列治尖锐湿疣药。2005年后,由于各种原因,该校的教育教学质量直线下降,大量学生到外地就学,群众对桐柏的高中教育感到非常失望。在此背景下,2012年,桐柏县委、县政府大力实施教育振兴工程,把教育工作摆在优先发展的战略地位,把提高教育质量作为改善民生的重要抓手,制定了《桐柏县教育振兴行动纲要》《中共桐柏县委桐柏县人民政府关于振兴桐柏教育的若干意见(实行)》,成立县教育振兴领导小组,并出台了《关于提升高中教育教学质量的指导意见》,明确高中教育发展目标和要求,全力推进教育事业发展,大力表彰奖励优秀学校、优秀教师和优秀学生。桐柏县教育局加强教学管理,加强质量评估,明确任务、明确重点,适时督导,服务教学,为学校和教师开展教研教改实践、校际之间教研提供便利条件。

回首五年前,高春同校长到该校就职时,学校债务巨大、人心不齐、士气不振、生源严重外流。面对复杂的局面,高春同带领全体教职工负重创业、务实重干、锐意进取,外树形象,内抓管理,不断创新,该校面貌焕然一新,教学成绩一年一个台阶。该校高考一本上线人数三年来增长365℅,一本上线实现了三年三连增,已跃居全市第一方阵,得到社会的赞誉,高春同被桐柏县人大常委会授予“人民满意好校长”荣誉称号。

近年来,该校坚持内涵发展、科研兴校的办学思路,以科研引领教育教学的开展,打造一支高素质的教师队伍。以先进的教学理念为引领,深化课程改革,不断更新教师教育观念。建立健全教学管理系统,坚持以校长、业务校长、教务主任为主的领导管理,以年级主任为核心的年级管理,西安哪家医院治疗白癜风以班主任为主的教师集体管理,以教研组长、备课组长为核心的教师管理。充分发挥骨干教师的示范效应、首席教师的引领作用。新课改以来,该校的五部教学法已经成熟。

创新管理,跨越发展。该校坚持以人为本、和谐发展,施行分层教学、分层编班,教学内容、考试命题也分层设计,建立适合学科和个人的、高效的课堂教学模式。

注重文化建设。该校是百年老校,有丰厚的文化底蕴,其充分继承、挖掘学校的历史文化,并结合时代特色丰富发展,如创建楼道文化、教室文化、公寓文化、餐厅文化等。

正如该县人大常委会主任田新建所说:“桐柏一高担负着桐柏县46万人民的希望,这几年桐柏县第一高级中学在桐柏教育发展上确实起到了领头作用,敢于担当、敢于负责,没有辜负全县人民的愿望,为振兴桐柏教育作出了巨大贡献。”

今后,桐柏县第一高级中学将立足新起点,把握新机遇,为桐柏教育再谱新篇章。

专家型校长——高春同

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